国立長寿医療研究センター 先端診療部 歯科口腔外科 大野友久先生
2015年10月18日開催
セミナーのお申込みは終了しました。
「積極的に多職種連携を行ってください」「多職種と連携することで、訪問の依頼が増えていきます」こんな言葉を研修会などで耳にする機会が増えてきました。しかし、歯科が介入する連携のケースや、歯科だからこそできる連携の提案とはどのようなものなのか、具体的にイメージしにくいという声を耳にします。
この講座では、有病者、障害者、重篤な疾患の患者さんに対応する際、どのような場面で多職種連携が必要になるのか、それぞれの職種の役割と連携のメリット、連携の始め方、連携をすすめる上での注意点など、具体的な事例を用いて必要な知識とノウハウを習得します。
日本訪問歯科協会の認定講座は、Ustreamで全国5か所の会場へライブ配信をしています。
メイン会場は東京。名古屋、大阪、広島、福岡にサテライト会場を設け、動画・音声配信システムを使っておこないます。サテライト会場では、回線を通じてメイン会場をスクリーンに映し出します。
メイン会場は複数のカメラで撮影し、プロジェクターに映すものと、講師を映すものを専門のスイッチャ―が切替するので、ただ単に講師とスライドがスクリーンに映っているという退屈なものにはなりません。音声もクリアです。
つまり、東京と同じ環境を全国のサテライト会場でも実現できるわけです。
このように、多くの方から高評価を得ている内容となっています。
| 主催 | 一般社団法人 日本訪問歯科協会 |
|---|---|
| 講師 | 国立長寿医療研究センター 先端診療部 歯科口腔外科 大野友久先生 |
| 会場 | 東京：ソラシティ カンファレンスセンター Terrace Room |
| 開催日時 | 2015年10月18日（日）13:10～17:15 |
| 歯援診の研修項目 | 口腔機能の管理 |
お申し込み後に、やむを得ない理由によりキャンセルされる場合は事務局までご連絡ください。
キャンセルされる場合は、以下のキャンセル料が発生いたしますので、申し込み前に必ずご確認ください。
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上記キャンセル料を差し引いた金額をご指定の口座へお振り込みいたします。返金時の振込手数料はお客さまのご負担とさせていただきます。ご了承ください。
薗田 裕 –
院内での連携はよく理解できるが、一般開業医と地域との連携についての話が聞けると思って申し込んだので期待はずれ
今枝 寛典 –
とてもわかりやすかったです。
森 晃史 –
口腔ケアのポイントが簡単にわかり易くまとめられていて日々の臨床に応用が可能な内容となっていました。
三枝 和明 –
がん患者の口腔ケアについてはあまり聞く機会がないので興味深かった
中田 靖 –
多職種連携について表題の割にはこの部分の内容が少なく残念でした。病院歯科の先生の講座は訪問に参考になるが、現実的ではないことが多すぎる。
新井 義治 –
口腔乾燥のお話がよかった。力皮の除去方法等お聞きしかたっか。
豊田 庸光 –
症例が豊富でまたVFやVEの動画も多くわかり易かった。PAPやPLPなどもどのような役割を果たすかPAPありなしの比較動画でよくわかってよかった。
秋元 宏恵 –
癌の方の口腔ケアの話が聞けてありがたかったです。明日、早速リドカインスプレーを作って試してみます。ありがとうございました。
永井 敏 –
ST、PT.OTのかたがたの役割、歯科との連携の必要性が理解できました。また具体的な連携のとり方を参考になりました。終末期の口腔ケアの具体的方法もとても参考になりました。ありがとうございました。
陣野 玲子 –
PAPを作成したことがなくよくわからなかった。
小野寺 鏡子 –
リハビリテーションにおける歯科医の役割の重要性をあらためて実感しました。
長谷川 浩之 –
他職種の方々との連携の重要性を痛感しました。PAP・LAPがとても役立つ事がVFを通じて理解できました。PLPやPAPをひつようとされる患者さまの診査診断が重要だと思います。
吉原 秀明 –
緩和ケアの関係の話
樋口 亜由子 –
PAP、PLPなど数多くの写真や動画があり、実際の症例に対しての話がわかりやすかったです。
上原 亮 –
がん患者の居宅介護が増えること。
M. N. –
PAP、PLPを使用して嚥下機能が改善できている様子をVFで見せていただいてよかったです。
A. O. –
具体的な症例を紹介していただき理解の助けになりました。
M. K. –
脳梗塞後遺症で舌の前方と上方への運動が出来ないPTがいます。いつも唾液を流涎していて、鼻に抜けるような発声のような気がします。ほとんど初語はなく、おそらく１飲み込みも不調か？と思います。PAPを試してみようと思います。
A. F. –
面白かった。
N. I. –
PAP、PLPに対する装置の詳細を学ぶことが出来た。ここの目的に合ったチーム医療の形成についての見識を得ることが出来た。
H. T. –
実践的な内容の項目が参考になり増した。（PAP、PLP薬の選択についてなど）
T. O. –
PAPについてよくわかってよかった。
K. S. –
PAPの作製法、効果、摂食場面の経過観察の重要性、PLPについても同様
M. I. –
PAPが嚥下困難な患者さんへの対応を今までは、知識の一部として認識はしていたが、実際PAPを使用する症例とは考えていなかったので、使用できる症例であるとの思い出これから患者さんを診ていこうと思った。それにより嚥下障害が起きている患者さんが（今まで見ていたのに）QOL↑していければいいかと
K. O. –
PAPについて症例から作製手順まで説明されていてよかった。PLPについても同様であった。
W. T. –
PAP、PLPの作製症例など勉強になりました。
Y. T. –
リハビリチームの中に歯科が入ることのメリット、画像が入りわかりやすい
T. N. –
歯科に特化した連携の仕方がある。
M. S. –
がん患者の口腔ケア歯科の介入について興味深かった。
T. E. –
恥ずかしたらST、PT、OTの役割の違いを非常によく理解できました。
T. N. –
PLP作成法、開口困難患者への対応
H. K. –
基本知識の再確認にとても役立った。
K. E. –
舌運動が超音波で観察できるということが印象的だった
H. M. –
PAP適応基準について初めて知りましたが、VF等の検査機材がないと確認しづらいと思いました。
O. K. –
PAP・PLP
Y. F. –
PAP、PLPの有効性が理解できてよかった。